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解決學生飲水問題——校園直飲水是良方

2014-08-15

    目前,作為在校的學生,每天攝入水的途徑主要有三個:主動飲水、食物中所含的水分以及固形有機營養(yǎng)物質在體內生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水,而主動飲水則以60%的比重位居榜首。所以每天保持充足的飲水量,對于維持肌體內水的動態(tài)平衡,有著至關重要的作用。


    而大多數(shù)孩子目前存在的現(xiàn)狀是:渴了才喝水,或者用碳酸飲料以及果味飲料來代替身體每天所需水分。這樣容易導致肌體長時間處于缺水狀態(tài),從而產(chǎn)生細胞內脫水,脫水嚴重就會損傷細胞,尤其易損傷腦細胞,因此引進校園直飲水也成了迫在眉睫的事情。


    作為偏遠山區(qū)的學生來說,經(jīng)濟條件落后,“校園直飲水”的概念就自動演繹成了水龍頭直接流出的自來水,這種現(xiàn)象在夏天尤為明顯;經(jīng)濟條件好的地區(qū)則為孩子們準備了集體鍋爐和熱水機,把自來水燒開供飲用,簡單的煮沸依然不能消除水中本身存在的重金屬物質。而在西方發(fā)達國家,校園直飲水早就成了習以為常的事情,就連在大街上隨便擰開一個水龍頭,都是可以直接飲用的。


    在我國,沿海城市及發(fā)達的地區(qū)學校也啟動了校園直飲水計劃,學校直飲水工程是關系到一個國家未來,國民整體身體素質,是一項全面的福利工程、德政工程、形象工程,政策容許、家長擁護、學校省心,有利于在校師生的身體健康。

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